我想成为一名这样的老师

时间:2013年5月20日 作者:数学 徐礼刚 浏览:

王占宝校长问我们:“你们想将来成为一位怎样的老师,将来为这个学校做出什么特俗的贡献,自身有什么优势?”听完这些后,我开始思考自己将来要成为一名怎样的老师呢?我想这也是每个新老师都要面对和思考的问题。师者,传道授业解惑也。老师的天职就是要教书育人。教师要成为学生的良师益友。一个教师在自己的职业生涯里,最核心的就是自己的专业。要让学生领悟到学科独特的魅力。学生喜欢了老师,进而喜欢课堂,自然而然的就喜欢了本学科。

作为一名教师,我们就要坚定一个信念,那就是把教学当做自己的事业来对待。只有我们把教学当成了自己的事业,那我们就会为之努力,为之奋斗。教师与其他的职业的不同之处是,教师的天职是教书育人。作为一名即将走上教师岗位的我们,现在就应该把这个信念刻在心底,把教书育人当做是自身价值的体现。

一个教师应该是站在山顶上的人,指引山脚下的人登上高山。那么作为老师的我们,首先就要具备的是有扎实的专业基础,能站在比学生更高的角度看待问题,成为学生的向导。同时我们也不能呆板守旧,握着老一套,而是与时俱进,跟上时代的脚步,更新自身的教学理念,不断扩大自身的知识领域。

其次,一个好的教师应该懂得怎样去教导学生。教师不光要学会教书,还要学会育人。教师在教学过程中应该做到因材施教,正所谓“深其深,浅其浅”。每个人的发展水平不同,就像一只手的五个手指一样。教师可以是一位严肃的长者,也可以是一位慈祥的长者,对学生要严慈相济。充分利用自身的优点去领导学生,成为学生人生道路上的指引者。

再者,教师应学习教学教育理论知识,在实际教学过程中运用理论知识,是教学过程能更好的进行。

教学过程是一个相互交流的双边过程,我们应充分注重教学的几个环节,做到备课精细、上课实活、作业精炼、辅导实效、评价多元。

虽然这些对于我这个即将走上岗位的新老师来说还有一些距离,但这是我奋斗的目标,我相信我在科高的这片土壤上能够快速的成长,朝着目标一步一步的前进。