陌上花开 桃李满园

––我想成为一名这样的老师

时间:2013年5月18日 作者:政治 刘思敏 浏览:

我想成为一名怎么样的老师?这个问题从我就读师范大学以来一直没有停止思考过。学识渊博、自信大方、优雅美丽、温柔平和、幽默风趣……我能想出很多很多个“好老师”该有的特征,但却想不出哪种特征是最适合我的。整整七年,我都在追寻这个问题的答案。而如今的我,即将踏上讲台,成为一名正式的教师,这个问题的答案于我而言,既是迫切的又是飘渺的。我急需找到一个答案,但同时我也明白到,光思索得到的答案也许只是乌托邦,是没有现实意义的。所以,我不敢把太多美好的形容词置于自己前进的方向上。我所能做的,是在教育的道路上,不断地摸索不断地反思不断地前进,一步一个脚印地建构我的教师梦——陌上花开,桃李满园。

师者,传道授业解惑也。因此,我深谙自己肩上的责任。而责任越大,我越发觉自身的浅薄。这种责任与浅薄之间的差距,常让我惶恐不已。在我看来,教育学生,是教师不断掏空自己的过程。不断地将自己的所学所想掏出来呈现给学生,日复一日。如果教师只顾掏,而不顾填的话,终究有一天会被掏空。被掏空的教师还有什么价值可言呢?所以,我得成为一个不断进取的教师,不断学习,不断充实自己。当然,充实的不仅是知识,更为重要的是充实自己的思想。在我看来,教师的心灵就如纵横交错的阡陌,把知识这块田野团团围住。而只有把阡陌修筑好了,知识的田野才能蓄水,才能耕耘。所以,教师必须滋养自己的心灵,才有资格培养祖国的花朵——此谓陌上花开之所云也。

陌上花开,是我对自己内在的一个要求,而桃李满园,是我对自己外在产出的一个期盼。一个教师的价值体现,并不在于自己有多成功,而在于自己的学生有多成功。所以,我希望在自己苦心耕耘的知识的田野中能栽培出硕果累累的满园桃李,能培养出一批又一批德才兼备的学生,这既是我对自己职业生涯的一个期盼,也是我能为教育做出的最大的贡献。——此谓桃李满园之所云也。

我想成为一名怎么样的老师?这确实是一个颇为宏观的命题。也许我思索终生都不会有一个确定的答案。但我已经决定穷己一生去追寻这个问题的答案,并且满心欢喜地走向教育之路。