我想成为一名这样的教师

时间:2013年7月1日 作者:数学 王明芳 浏览:

在我还是一名中学生时,我所学到的知识和被扩大的视野一直是我的精神动力和积极面对生活的正能量,让我深深向往着广阔的知识海洋,希望自己也能成为引领学生走进知识海洋的明师,所以在高考填志愿时我决定以教师作为我的终身职业。

随着毕业和入职的到来,我越来越迫切地思考我该成为一名怎样的教师。直

到我看了美国作家雷夫根据20多年的教学经验所作的《第56号教室的奇迹》,

我未来的目标终于非常明朗。作者雷夫强调终身阅读亲手劳作以运动为本理念,提倡的是没有害怕的教育和彼此信任反复强调道德培养的六阶段理论:我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。雷夫的经验和体会深得我心。

我想成为一名可以实现以上教育理念的教师。为此,我将继续从以下方面努力:首先要继续巩固我的数学专业知识,学高才能为师;其次,要博览群书,培养多方面的兴趣和才能,从而满足学生的求知欲和培养学生多方面的才能;第三,想培养实践能力强的学生,我更应该先精于此道,提高自己的实践能力;最后,坚持终身阅读,与时俱进,学到老活到老

深圳科学高中作为深圳中学的延伸,依托深中优秀的师资、课程与管理的强大优势,更注重学生的全面发展和学生自主性的培养,学校开办的校本课程和社团如模拟联合国社团、博闻记者社、服装设计社等,都是着重于培养学生多样化才能的表现。能在这样的环境中教学,我将充分利用学校的资源,发挥科学高中的优势,在领导的指导和指引下,在同事和同学们的协调努力中,一步一步地贯彻科高的教育理念,在培养创新型人才的道路上前进。