我想成为一名这样的老师

时间:2013年7月1日 作者:信息技术 周小艳 浏览:

我走上教师之路,源自内心的选择。从第一次实习走上讲台的那一刻,我就知道自己已经爱上了这个职业;从第一次有学生打电话来问我专业技术问题时,我就知道这是一份包含期许的职业;从第一次收到学生问候信息时,我就知道这个职业将是我一生的选择。所以,我选择离开家乡来到深圳,从事教育工作。我选择科学高中,只因“学会理解,创造未来”这样的教学理念,引起了我太多的憧憬与共鸣。

我想成为一名有心的老师。古人云:“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”成就任何事业,都需要聚沙成塔,离不开细节的积累,教育更是如此。成就一堂课,成就一个学生,成就一代人都不是一天两天能完成的事,它需要教师有足够的耐心,精心雕琢细细打磨每一节课。我希望未来的自己能够足够的用心,用心去感受,去观察,去体会教与学的每一个细节。

我想成为一名有情的老师。被信任,被依赖,被期许,这种感受是我一直以来做软件开发和软件设计的过程中所不曾有过的,也是吸引我走上教学岗位的最直接的原因。教育需要情感的倾注,教师唯有具备一颗慧心,一片真情,才能发现一个个细节中蕴含的教育真谛。我想成为一个好老师,一个有情的老师,一个可以被学生记住,能够让学生感念的老师。

我想成为一名有特色的老师。我一直有这样一个观念,教育是一门需要创作的艺术。对于每一个学生而言,都有它自己独特的认知思维方式。对于每一个老师而言,都需要结合自己的理解来加工所要传递的信息。我希望我在不断学习借鉴知名教师的教学经验时,还能保存一份属于自己的理解,有自己特色的东西。在任何时候都不能迷失了自己最本来的特色。

做一名教育的有情人,便不会觉得教育是件苦事。做一名教育的有心人,便不会觉得教育是件累事;做一名教育的明白人,便不会觉得教育是件难事。在高中,信息技术课程虽然不是高考科目,但我相信它对提高学生在二十一世纪的生存技能有着重要的影响。在这样一个知识大爆炸的年代里,发挥我所能而使学生在信息的汪洋大海中稳稳的掌握好人生的舵盘,这就是我的信念,也是我的追求。因此,我会严格要求自己,做一名有心、有情、有特色的教师。