我想成为一个怎样的老师

时间:2013年7月1日 作者:英语 陈虹文 浏览:

从小学到研究生,不经意间竟已度过了十八年的学生生涯,很幸运,在长达近二十载的求学途中,遇到了许多好老师,给了我无尽的支持和鼓励,相比起我的同学们,尽管我并非最突出最优秀的,但是,回首,如果没有我的老师们,不会有今天的我,心里对我的恩师们充满感激和敬意。转眼间自己也将成为一名老师,提到“我想成为一个怎样的老师”,脑海中浮现出一个个的画面,全是我的老师们。

对我产生深刻影响的老师许许多多,教的科目各异,性格也各有特点,相同的地方在于,他们都爱学生,对学生倾注了心血。初一的班主任为了提高我们的学习,抽出时间为我们补习数学,而他自己是个历史老师,他也从不因成绩不好批评学生,却会因为同学值日认真而表扬学生,能发现学生的优点;初中的一个语文老师已经五十几岁接近退休的年龄,却毫不懈怠,40分钟的课堂在她那里变得缤纷多彩,课前的5分钟小演讲和书法展示,课堂上把班级分成小组,抢答问题,每一个学生都有表现的机会,每一个学生都会得到赞赏;高一的物理老师,给过我莫大的鼓励,即便当时物理成绩并不理想,他没有批评我,给我分析原因,让我保持了学习的信心和动力,取得了极大进步,即便后来选了文科,物理基础还是比较扎实的;大学及研究生阶段的导师,总能轻易地找到他,和他说说学习的困惑,生活的趣事或者找工作的烦恼,并在离开的时候带着老师的指点和鼓励,充满生活的勇气……

我想成为像他们一样的老师,多年之后,学生忆起,仍能觉得如沐春风,认为有这样的一位老师是一件幸运的事。

教师是一份任重而道远的职业,广东省教育厅厅长罗伟其表示,教育是人民群众最密切、最直接、最现实的幸福,是个人幸福的源泉,是家庭可持续发展的动力。教育的重要性决定了教师职业的重要性,教育不仅是家庭发展的动力,更是一个国家一个民族发展的动力,既然站到了讲台上,就必须对学生负责。前些天,一个长辈对我说,你看起来那么小,学生会听你的吗,我就不会听你的。我当时回答不上这个问题,思考了几天之后,我认为首先要加强专业素养,不断学习,从专业的角度让学生觉得从这位老师身上可以学到知识;其次要爱学生,我相信当你真正关心爱护学生的时候,他们会喜欢你的,我要尽量地去关心每一个孩子,一个朋友说,要多倾听学生的想法,多听听他们说些什么,还有一个朋友说,一个好老师重在他对学习不怎么积极学习成绩不大好的学生的态度,对这些学生也要关心了解才称得上一个好老师。

作为一个刚毕业的应届生,我知道自己有很多需要学习的地方,实习期间,我的导师郑生南老师也给我提出了许多宝贵的意见,让我要有洪亮的声音、足够强大的气场,上课抓住合理的重难点,备课时要考虑周全,要有足够的知识储备,考虑各种可能出现的问题,多和学生沟通交流等等。看到过这么一段话,如果令ABCD……XYZ26个字母分别等于百分之1234……242526,那么就可以得到Knowledge(知识)= K+N+O+W+L+E+D+G+E=96%Leadership(领导力)= L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=89%,好运(Luck)或者是金钱(Money)等都不可以达到100%的圆满,只有态度,Attitude(态度)=A+T+T+I+T+U+D+E=100%,才能达到100%的完满境地。诚然,在教学过程中,可能出现各种问题,特别是作为一个新老师,但是我会以优秀的老师为榜样,以自身的不足为鞭策,以对学生的倾注为动力,用最认真的态度,去对待我的学生,对待我的工作,不断向Attitude100%)靠近。