我想成为一名这样的老师

时间:2013年3月19日 作者:英语 刘怡静 浏览:

成为一名教师是我从小的梦想,因为我非常享受课堂上学生的目光聚焦在自己身上,认真聆听的感觉,而老师可能是除了明星之外可以享受到此等待遇的为数不多的职业之一。但随着自己的成长,我慢慢地意识到学生的专注是有条件的,即需要这名教师是真的值得被聆听的,无论是他的专业水平还是道德修养。
现代由于网络的出现,学生如果有心的话是可以很容易地获得各项知识的。而作为老师,除了向学生客观地展示知识的结构之外,我们还要带有一定的主观性,在知识的分类以及呈现上带有自己独特思考,而不是人云亦云。在过去两年读研究生的期间,我都在培训机构兼职,对于公立学校和培训机构的教学模式的区别有一定的认识。学校给学生提供最正规的教育,就英语来说,通过教科书的每个单元引出不同的主题,向学生介绍不同的词汇和语法。这样的教学是很有趣的,而且在现在高考“淡化语法”的背景下也是合理的。但是同时也有其不足之处。各个领域的知识都要涉及,因此对于应试而言不够突出某些重要考点,基础较弱的学生可能会感觉到语法缺少一个整体的体系,词汇常常学了又忘。而培训机构就是在查缺补漏,给学生重点介绍考试重点,以及因为培训机构现在都是小班教育或是一对一教育,可以给学生更多的关注。有了这一层的理解,在今后我作为一名英语教师的过程中,我会定期给学生做小总结,综合讲解等等,让他们在微观上了解到每个知识,也能加深其宏观的认识,认识到这些知识在应试中的分量。而且在课堂上应该杜绝“满堂灌”,因为“让学生说”,认真聆听他们的声音比我们自己说更加地重要。
科高是一所全寄宿型的高中,因此师生关系尤为重要,老师除了要与学生传授自己的知识,还需要与其分享人生经验和待人接物的方法等等。首先,老师要做到以身作则,在遇到学生犯错的时候要冷静、理性地与学生分析对与错,而不是大声责怪,因为这会给学生错误的示范和缺少师德的印象。另外,科高的办学理念是“学会理解,创造未来”,这说明作为科高的老师我们一定要做到理解学生,要有同理心,在给学生树立榜样的同时不要把自己端得太高,显得过于清高难以接近。老师这个职业的特殊性在于它不仅是包含对专业知识的高度要求,而且包含了老师对这份职业以及学生终生的情感投入。事实上一味的情感投入客观上总会有枯竭的那一天,但是老师这份职业不会,因为我们在和学生的交流的同时我们是在与这个社会的下一代紧密地接触中。对于这个珍贵的机会,老师需要具有好奇心,以及关切的心情,在和学生的交流当中,我们也会实现知识上的查缺补漏。通过他们的疑问和不解,我们可以发现在备课的时候存在的疏忽之处,因此课后的教学反思尤为重要。
最后,对于“我要成为一名怎样的教师”这个教师永恒的课题,我目前的回答是:我想成为这样一名英语教师,她在专业知识方面能做到不断进步,面对学生时自信而虚心,具有好奇心;而在道德修养方面能给学生一个积极向上,能相互理解沟通的形象。我希望在与学生知识和情感交流的过程中我们可以一起奋斗,共同进步!