我要成为一名怎样的教师

––我要成为一名怎样的教师

时间:2013年3月19日 作者:信息技术 胡燕 浏览:

几乎每个进过学堂的人都有其终身难忘的恩师!中国人民对“师”有特殊的感情,尊师是中华民族传统美德之一。斯大林称教师为“人类灵魂的工程师”。

毛主席一生对教师这个职业都抱有浓厚的兴趣。在成为职业革命家之前,他曾经在湖南当过小学教员。从事革命活动之后,他也不断讲课,从湖南农民运动讲习所到抗日军政大学,他都讲过课。后来在“文化大革命”中林彪给他封上“四个伟大”时,他说,他只要“导师”一词,其它统统去掉。“我历来最乐于做的事情就是当教员。”

中国历代皇帝都想万世一系,但都没有做到。在中国,只有一个无心插柳的人做到了“万世一系”。而他不是帝王,只是一个教师,此人姓孔名丘,世称孔子。中国最具魅力的教师,非孔夫子莫属了。从孔子那个时代至今,已经有2500多年,虽然在中国的历史上有过三次大规模的“反孔批孔”,然而“孔孟之道”仍是中国数千年绵绵不绝的浩然正气,是世界文明史的宝贵财富。孔子的善良、正义、仁爱、良知、真诚、坦荡,仍然是我们现代人最需要的品质。

“幼无名师”乃人生第一大憾事。可想而知,教师的魅力是如此之大,而我想做的,就是一名具有人格魅力的老师。要成为具有人格魅力的老师,我认为应从下面四个方面入手:

专业素养

   作为一名教师,最基本最重要的是具备踏实的专业知识,是作为一个老师的必要条件。除了扎实的专业知识,还有有效的教学方法,教师的知识高低与学生接受能力高低无关,只有行之有效的教学方法才能使学生们更快接受知识。

仪表

   人格魅力是多方面的,它不仅只是代表教师的内在魅力,形象的魅力也是不可忽视的,教师优雅的风度、脱俗的气质、优美的语言、整体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情,工整潇洒的板书、活泼开朗的性格以及谦逊宽容的态度,对学生的心灵有很大的影响,有助于陶冶学生的思想情操,使学生由受其师而乐于学,师生友好合作顺利地完成教育教学任务。

语言

说话清楚有力,生动风趣,思路清晰,应当是每个教师的基本功。“非礼勿言”是《论语》中的一句话,意思是不合乎礼仪的话不要说,使用规范、正式和文明的语言,应当是每个教师必须具备的师德。语言的丰富多彩,风趣幽默,言之有物,言之有度,言而有信实际上体现了教师的才华,体现了教师的学识,体现了教师的智商,更体现了教师的人品。

举止

毫无疑问,当一名老师在台上时,他的一举一动都是学生的典范,他所有的动作都在最严格的监督之下,所以,要在学生面前展现出最大人格魅力,她应当会“笑”,应当从小事做起,应该具有良好的教态。著名的教育家陶行知先生说过:“教师的一举一动,一言一行都要修养到无愧于人师的地步。”

教师的魅力不仅仅是来自得体的穿着、脱俗的谈吐、娴雅的举止、美好的姿态,更是内在气质的自然流露。教师由内到外的优良展现,才是吸引学生最根本的原因。在以后的教学过程中,我会以上面四条原则严格要求自己,争取成为一名有魅力的老师。