我想成为一名这样的老师

––我想成为一名这样的老师

时间:2013年3月19日 作者:艺术 邓月朗 浏览:

教师,一个崇高的职业,一个光荣的名字。成长在一个算得上是教师世家的我,记得小时候每当有人问我长大后想干什么时,我总是大声的说:我想当老师。岁月如梭,弹指一挥间,曾经不经世事的我已怀着美丽的梦想,走上了由信念和渴望筑成的三尺讲台,成为了教师这个光荣队伍中的一名美术老师。
   
社会在不断的进步,教育越来越受到家长和社会的重视,家长和社会对教育的要求越来越高,对老师的要求也越来越高,美术学科也得到了应有的重视。从课堂教学到课外活动,从能力课到个性特长课,美术都扮演了重要的角色,都充分体现了素质教育的要求。作为一名美术教师,我认为首先要相信每一位学生,尊重学生,关爱学生,要让学生接受我,自然而然就接受了我的教学,并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点,充分调动学生参与教学,或讨论,或写生,以灵活多变的教学形式,轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。
   
社会的发展对我们高中美术教师提出了更高的要求,我经常思考这样一个问题,怎样才能成为一名合格的现代高中美术教师呢?
   
在教学中怎样对待你的学生是一个老师具体素质的集中体现,我在教学中特别注意和学生建立友好、民主的师生关系,我是他们的朋友、引导者,注意保护他们的自尊心,注意培养他们的思维方式;有的学生家里比较富裕,有的比较娇惯,还有一些独生子女,在教学中我都特别注意培养他们的独立处理事情的能力,尽量不依靠老师。
  如何让学生自觉主动的学习是我们每个老师要认真研究的问题,要想调动学生的主动性,最好的办法就是引起他们的兴趣,对有兴趣的事人们都会主动的去做。我在上课的时候总是想办法激起学生的兴趣,通过有趣的问题,直观的形象,巧妙的结构,精彩的演示,情景的设立等方法、手段使学生的积极性得到调动,在轻松活泼的氛围中受到教育,学到知识,受到美的启蒙和熏陶。
   
有同行说:如同听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲,一会儿激情澎湃,一会儿娓娓细语,一会儿谆谆教诲,一会儿促膝谈心。希望我们每个人都要珍惜这次全校同读一本书的机会,好好研读,相信每个人都能从中吸取自己所需要的营养,不断促进自己的健康成长。