我想成为一名这样的老师

––我想成为一名这样的老师

时间:2013年3月19日 作者:心理 李术红 浏览:

我想成为什么样的老师呢?17年前踏入师范大学的门,我就开始了对这个问题的思考。如今已经在教师的岗位上走过10个春秋,我究竟找到了怎样的答案。我成为了怎样的老师,我对这个问题有了哪些思考。这是我看到这个题目后一直在思索的问题。17年了我对这个不断在思考的问题,其实是没有固定的答案的,在我接受教师培训的阶段,我想我应该做个好老师,热爱学生、爱岗敬业的好老师,可那时只是一种理想和憧憬,究竟怎么才能做好老师其实很模糊;毕业后当了老师才逐渐对教师工作有了些许体会。
回望10年的教师生涯,与学生相处的一幕幕浮现在脑海。我成为了什么样的老师,我不知道该如何形容自己,因为我还在路上。那么我要如何继续走我的路呢?昨晚我一直在思考,5岁的女儿觉察到我有心事,问我:“妈妈,你在想什么?”“我要成为什么样的老师”,我随口说出。“你要做快乐幸福的老师”,女儿脱口而出。天真纯洁的话语使我茅塞顿开。是啊,快乐幸福,除了这个我还要什么呢?我突然意识到,无论做人还是做老师,快乐幸福不就是人生追求的真谛吗?我本想和女儿继续探讨怎样才能做快乐幸福的老师,却发现她已有困意,于是决定自己来体悟,这本不是5岁孩子思考的范围。
快乐人生、快乐育人

个人无法决定生命的长度,但可以拓展生命的宽度。在同样长度的人生中,有的人轻松走过,有的人却步履艰辛。问题就在于我们是否学会拉伸生命的宽度。拉伸生命宽度的过程其实是享受生命的种种体验。体验的核心是快乐的生活、快乐的人生。作为老师,如何拥有快乐的人生。我的思考是要热爱生活、热情做人、热衷教育。
生活对每个人来说都是每天24小时,每年365天。如果我们不主动拥抱生活,生活不会给某个人特别的恩赐。但是如果我们对生活投以热情,生活就不会辜负任何付出。因此,我们的快乐人生就从热爱生活开始。每天清晨打开窗户呼吸新鲜空气、拥抱温暖的阳光、喝杯白开水、做几个拉伸运动、吃顿可口的早餐、整理好衣装出发去上班,心里不断的提示自己新的一天开始了,我要好好地迎接和享受她。这些都是生活细节小事,看似微乎其微。然而生活哪一天不是由这些小事组成的呢。哪件小事处理不好都会影响我们的心情,让我们感到不快乐。因此,热爱生活要从做好身边的每件小事做起。以这样热爱生活的理念去带动学生,使学生也同样热爱生活,不是人生的快乐之一吗?

如果说热爱生活是对事的热爱,那么热情做人应该是对人的热爱。热情做人要从爱家人开始,爱父母、爱孩子、爱伴侣,家庭成员和谐融洽是一个老师事业成功的基石,试想一个人和自己的家人关系都处理不好,感情不融洽,怎么能有热情去对待没有血缘关系的学生,即使表现出来也是虚假和做作的,不可能是发自肺腑的爱。曾经有同事向我咨询亲子关系的问题,我当时心里就在想,这样一个和自己孩子都沟通不好的妈妈,能是一个学生喜欢的老师吗?因此,一个快乐的好老师应该充分的爱自己的家人,将家庭的温度、家庭的和谐气氛带到学校、带给学生,以自己的快乐心境感染学生。一个快乐的好老师如果能以“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”的胸怀爱同事、爱学生,便可以实现快乐育人、快乐人生。
热衷教育,刚入道的老师可以将自己的工作作为谋生的手段,因为老师教书育人的前提是自己能在社会上立足。随着教龄的增长,教师对自己工作的定位应该由教师是一种职业转变为教师是一种事业。因为职业是一个人谋生的手段,而事业是一个人的追求。一个将教育作为事业来做的教师不会因为教育体制存在弊端而否定自己的工作、不会因为学生成长中的失误而丧失期望、不会因为工资待遇低而动摇自己的追求、不会因为生活的挫折坎坷而迷失方向。种种前进的动力和生活的勇气来自于教师对自己选择的这份事业的热爱与执着。热爱并执著于自己事业的人才能拥有快乐人生,热爱并执著于教育事业的教师才能享受快乐育人的人生。 
幸福着的幸福 

天、地、君、亲、师” 、“一日为师,终生为父”、“太阳底下最光辉的职业”、“教育大计、教师为本”(温家宝),哪种职业被置于如此高的地位,哪种职业者有自己的节日,想到这些,身为教师应该感到幸福。
   
当我在夜深人静时备完一堂课,我体会到的是辛勤耕耘的幸福;当我为学生奉送了一顿知识大餐后,我收获的是成功的幸福。当我为学生解开谜团,我感受到的是信任与感恩的幸福;当我为学生指引方向后,我收获的是指点迷津、助人自助的幸福;当我陪伴学生走过挫折与失落后,我体验的是被依靠和依恋的幸福;当我﹒﹒﹒﹒﹒﹒只要稍加体会,作为老师,随时都有幸福来敲门。
   
“你的眼神是我心中明亮的灯”,看到学生渴望知识的眼神、期待关注的目光时,作为教师应该感到幸福;看到学生走过迷茫与困惑,收获成功的喜悦,作为教师应该感到幸福;多年以后,曾经教过的学生激动地喊一声“老师”,作为老师应该感到幸福;有一天,发现自己已经桃李满天下,作为老师,怎能不幸福。
   
孟子云:“得天下英才而教育之,三乐也”。苏格拉底说,“对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。”
   
快乐与幸福,是我从教10年的收获,更是我未来教师生涯的不懈追求。