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深圳市高三数学二模质量分析会记实

––——深圳市高三数学二模质量分析会记实

时间:2014年5月16日 作者:本站原创 浏览:

2014年5月9日上午,深圳市高三数学二模质量分析会在风景优美的宝安中学高中部隆重举行,会议由市数学教研员魏显峰老师主持,各区高中教研员、高三教师近400人参加了备考工作会议。首先魏显峰老师分析了二模的考试情况,然后深圳实验的康达军老师结合二模的命题过程谈了自己的思考,接着宝安中学的钱江老师分享了有效的备考经验,最后深圳数学界的六位名师二实何明志老师、深外许书华老师、实验康达军老师、三高李志敏老师、南中袁作生老师、深中洪建明老师分别发布了针对高考大题六个模块的前瞻性研究报告。

深圳教科院数学教研员魏显峰老师先分析了我市二模数学学科的考试情况,并将深圳二模与深圳一模、广东13年高考情况进行了横向和纵向的对比。魏老师又对下一阶段的复习备考提出了有效建议:第一,分析广东各地市的二模试卷和我市的高考模拟命题试卷。第二,学习我们的《前瞻性研究报告》,进行科学复习备考。第三,发挥非智力因素对高考的影响,拉近师生的距离。第四,注重数学知识的保温,如:实验学校的老师将高考知识点、易误点整理后分享给学生。第五,关注考试中解题策略,如:小题小作、大题按步得分等。最后魏老师还通报了二模数学教师阅卷的有关情况。

深圳实验学校的康达军老师举行了一场《强化“导学性”弱化“评价性”——关于市第二次调研考试理科数学命题的思考》的高端学术报告。他认为考试的“人本价值”体现在促进人的发展,及人的社会化与个性化的圆满实现上。他详细回顾了深圳二模理科试卷每一题的选题思考,讲述了每一题命题背后的故事,分析了每一题的拓展方向,明确了每一题在数学教学中的指导意义。听着广东省数学名师康达军老师的娓娓道来,我们深切感受到了一份小小试卷所承载的深深期许:数学教学要回归数学课本,回归数学本源;教师教学不可功利化;为了培养学生的思维能力,教师可以在课堂上多一些拓展。康老师以二模试卷为实例指导与会教师如何组题、选题、改题、编题,甚至变式拓展试题,他严谨的治学态度、科学的研究方法、高端的数学思考、深刻的教学反思都给我们留下了深刻的印象。

深圳宝安中学的钱江老师分享了《小策略、大智慧——反思中提升,且教且珍惜》的报告。她从四个方面详细介绍了宝安中学数学的备考策略:第一,备课组“且教且珍惜”,具体指①有选择性的教学;②进行选择填空的专项训练;③学生且学且珍惜,教师且教且珍惜。第二,考前通过各种活动帮助考生放松,轻松备考,如:班级美食节、羽毛球比赛等。第三,欲扬先抑,考前难,减期待。第四,注意后期的复习策略。①调整好心理状态和身体状态;②实施科学备考,做到“细——放——引——精——导——控”。建议精选小专题复习,如:导数零点不可求、解析几何巧定义、新定义题等。最后钱江老师还分享了五位优秀学生的备考感悟。钱老师走近学生、精细化的备考策略赢得了与会教师的掌声。

深圳的六位数学名师:深圳第二实验学校何明志老师、深圳外国语学校许书华老师、深圳实验学校康达军老师、深圳第三高级中学李志敏老师、深圳南头中学袁作生老师、深圳中学洪建明老师分别针对三角函数模块、概率统计模块、立体几何模块、数列模块、解析几何模块和函数模块发布了2014年高考数学试题前瞻性研究的报告。六位专家均认真研读数学考试大纲、考试说明;系统分析广东高考历年的考题、考点;深入挖掘其他省市高考试题中的新动向;科学预测研判2014年的广东高考数学考查热点和难点问题;细致提示学生相关的答题技巧和策略;明确给出典型的预测题型,并深入剖析多种解法。六位专家的治学态度、广博学识和科研精神令所有数学教师钦佩!

深圳高三数学教师在深圳名师们的引领下,坚持科学备考的方针,发挥团队合作的优势,争取在2014年的广东数学高考中再创佳绩!

宝安中学钱江老师分享后期备考策略

宝安中学钱江老师分享高三学生备考感悟

深圳实验学校康达军老师做报告

深圳中学洪建明老师做报告