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深圳市小学数学“同课异构”教学交流活动在光明新区公明第一小学成功举办

––----深圳市小学数学“同课异构”教学交流活动在光明新区公明第一小学成功举办

时间:2014年5月30日 作者:本站原创 浏览:

5月27日下午,深圳市教科院在光明新区公明第一小学举办了深圳市小学数学“同课异构”教学交流活动。

首先,由来自公明第一小学的叶丽洁老师和东周小学的林莉老师分别展示了一年级下学期《两位数加一位数(进位加法)》精彩课例。叶老师创设了一个图书馆的教学情境,放手让学生根据四种不同图书的本数来提问,提出的简单问题就让学生即时解答,提出难的问题,即两位数加一位数(进位)如24+8=?的问题,引导学生从不同角度去探讨,为学生提供了大的思考空间,学生运用摆小棒、拨计数器或列竖式等不同的方法来求出结果,然后组织生生互动交流和汇报,说出学生的思考过程,说出算法和算理,通过这一学习过程,让学生真正领悟到“满十进一”的道理。林老师创设了一年级孩子特别喜欢的“喜羊羊和美羊羊带来棒棒糖”的教学情境,特别是对学生自主提出的问题“24-8=?”作为课后思考的问题来处理这一方式有创意,计数器的学具设计中每个数位上的算珠有19个之多,让学生作进位加时,体会到“满十进一”很直观。同一课题,两位老师展示出不同的教学思路和教学风格,不同的教学设计、不同的组织教学方式,抒写了不一样的精彩。

课后,李一鸣老师对课例进行精辟到位的点评,十分精细地评析课例的优点和值得改进的地方,并针对现场老师提出的问题进行详细、具体的解答,让与会老师受益匪浅。(光明 胡志军)