我校与深圳图书馆举行青少年阅读基地揭牌仪式暨“南书房经典阅读”专题讲座
2021年1月11日下午，武汉大学李松教授、深圳图书馆张岩馆长、肖容梅副馆长、戴晓颖主任、王海涛副主任等一行人来到深圳科学高中查看“深圳图书馆青少年阅读基地”深圳科学高中分馆的建设情况，在尚强校长、赵爱军副校长、雷声主任、刘玮玮馆长的带领下参观了我校联合建设的南书房经典阅读空间。张岩馆长表示，我校阅读基地风格雅致简约，是个值得学生们来丰富精神世界，老师们来阅读拍照打卡的圣地。
参观完基地之后，在我校的二楼报告厅举办了“深圳图书馆青少年阅读基地”揭牌仪式，教学处雷声主任主持仪式，雷主任向参加仪式的同学们介绍了青少年阅读基地建设的原因和历史，深圳图书馆重视阅读培育，为了弘扬传统的优秀文化，进一步推进青少年课外阅读，深圳图书馆于2018年起动青少年阅读基地建设，探索馆校合作的长效机制，2018年10月首个青少年阅读基地于深圳实验学校高中部成立，第二个青少年阅读基地于2019年深圳市第二高级中学建成，2021年深圳图书馆将继续推进青少年学基地推进，定于2021年1月11日在深圳科学高中举行青少年阅读基地的揭牌仪式。
仪式第一项由尚强校长为本次活动致辞，尚校长表示阅读非常重要，一定要用心去读书，我们在要有意识的学习先辈或专家思想精华的同时也要做到理性对待，任何内容都需要经过思考，尚校长利用《琵琶行》里“车马行”、“鞍马行”两个版本的例子，向我们例证了不同人的通过自己的不同见解产生了不同的版本，最终融合成为自己的思想，这个过程值得同学们学习。
仪式第二项由深圳图书馆张岩馆长为本次活动致辞，张岩馆长对我校支持基地建设表示诚挚的感谢，也为今日经典阅读活动的李松教授表达了谢意。张岩馆长借用北大校长的一句名言——“人的一生要交两个朋友，一个是图书馆”表达了对科高学生的祝愿，一个是运动场前者图书馆是强健思想，后者运动场是强健体魄，希望深圳科学高中的同学们多去图书馆，多上运动场，祝愿同学们在提升人文素养的同时也能拥有强健的体魄。张馆长希望公共图书馆作为社会主义公共文化服务体系的重要组成部分，能够充分发挥社会教育职能，与学校携手促进青少年阅读文化的不断提升，希望青少年阅读基地能成为同学们发现世界、认识世界的窗口，也希望同学们能在期间发现和创造出更多的精彩。
仪式第三项由尚强校长、张岩馆长、姚晓岚副校长、肖容梅副馆长、李松教授和高一年级学生代表张雨琦同学一起为青少年阅读基地揭牌。
仪式第四项由尚强校长、张岩馆长、姚晓岚副校长、肖容梅副馆长、李松教授为高一年级十名学生代表颁发鹏城读者证。
仪式第五项“南书房经典阅读”——经典阅读与批判性思维，由深圳图书馆主办，李松教授主讲。李教授提出了两个问题，第一个问题：“经典”的阅读如何理解呢？阅读就是要看书，以深圳图书馆的“南书房经典阅读书目”的活动来理解，经典的阅读有两个方面，一种是一般性的，因为求知，因为兴趣，因为教化，受众愿意去接受它，走近它；另一种则是研究性的学习，即没有一定的自己的积累和没有提出问题的勇气是不可能产生疑问的，要在经典阅读中感觉自己像是一名研究者的心态去学习，去质疑。第二个问题是：什么是批判性思维？批判性思维一是理性，二是逻辑，第三是一种分析思维，第四是一种自我反省思维。我们在阅读的过程中，对所学的知识进行分析、总结、归纳，并进行考察，对我们所学的知识要经得起论证和推敲。李老师通过和学生们的互动，了解了当下学生们阅读的困境，并为这些困境逐一进行剖析和引导，让学生们学会如何去运用批判性思维，去建构自己批判性思维的知识技能和情感意向。李松教授的讲座不仅让学生们受益匪浅，尚强校长还现身说法，通过自己的亲身体验，用数学的视角去解读红楼梦，开发思维，也让学生们感到耳目一新。
仪式结束后，张岩馆长再次前往南书房经典阅读空间，看到学生们在空间内学习、阅读、讨论，亲切的询问了同学们对空间的看法和感受，进一步了解同学们的需求，希望在未来阅读空间能够提供更加优质的服务以及资源。
南书房经典阅读空间坐落在深圳科学高中图书馆二楼，空间不大却雅致温馨，鼓励同学们多前往南书房经典阅读空间，在领略经典学习智慧过程中不断开发思维的天地，徜徉书海，爱上阅读。
