教学科组外语学术研讨

《深圳科学高中英语课程标准》研讨会顺利召开

时间:2013年4月28日 作者:本站原创 浏览:
 

2013426日,教育部《英语课程标准》研制组核心成员、全国基础外语研究培训中心副理事长、教育部中西部小学英语教师远程培训项目首席专家、特级教师刘兆义老师和深圳市教科所外语教研室廖声斌主任应邀来我校就《深圳科学高中课程标准(英语)》进行了深入研讨,国际体系体系长王恺骊主任、英语科组长郑生南老师以及英语组刘怡静老师、杨瑞老师、林一霄老师、杨茜老师、何莎老师参加了此次研讨。 

在这次研讨会上,英语科组长郑老师首先介绍了我校的办学理念、办学背景和办学现状,阐明了我校英语教学的基本模式,并展示了《深圳科学高中课程标准(英语)》初稿,强调了课标对教学的指导作用,并表达了希望通过课标体现我校“科学”和“国际”两大特色的愿望。“科学”意味着学生需要自主探究精神和自主探究能力,“国际”意味着学生需要和世界接轨,善于取各国之长,具有用英语来获取信息和交流思想的能力。

随后,刘兆义老师和廖声斌主任就课标的内容以及英语教学的重点和全体与会人员进行了热烈的讨论。刘兆义老师指出Teaching English should be simple; 贯穿英语教学的主线应该是训练学生获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、用英语进行思维和表达的能力;好的课程标准应该具有可测性,它必须以学生为中心,把任务具体化,注重具体的认知过程。廖主任举例具体阐述了刘老师的观点并对其进行了适当的补充,强调了英语教学的基本规律:教师应该从平常的小点抓起,没必要高一就用高考的标准训练学生,应该注重学生综合能力的培养。

此外,刘老师和廖主任都提出了“得阅读者得天下”的观点,这与我们科高一向注重培养学生的阅读能力的做法不谋而合。平常除了注重阅读课的授课、向学生推荐英文类读物外,我校还开设了《英文读报》等专题校本课程,强调学生英文的阅读面,注重学生阅读习惯和阅读技巧的培养。

最后,教学处主任宋绍鹏和国际体系长王恺骊主任对专家们的莅临指导表达了感谢之情,同时指出:我校的英语课程标准将在尊重国家课程标准的基础上贯穿培养学生良好的学习习惯以及获取现代信息的能力这条主线。
   
这次研讨会推进了我校建设学术性科组的脚步,给我校英语科组的课标研究指明了新方向,促进了我校英语教学与教研的优质化、特色化发展。


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                                                                           研讨会现场(一)

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            研讨会现场(二)