深圳科学高中

由于近期防疫形势和政策出现重大调整，科高校园短期内出现因师生感染新冠而暂时无法到校上课的新情况，为历史科组一直坚持的每周主题教研活动提出了严峻的挑战。面对防疫新形势，历史科组迎难而上、主动求变，2022年12月22日，由张团结老师执教，采取集中分校高一年级在校学生“合班”教学的模式，带领学生学习了一堂基于《中国特色社会主义道路的开辟与发展》主题的，兼容初高中历史内容衔接的历史课。

张老师立足于深圳这个改革开放的前沿阵地，着力通过讲述深圳城市、深圳人民的故事，呈现中国特色社会主义道路的开辟意义与发展成就。为了引导学生对改革开放的历史进程以及中国特色社会主义的发展历程形成更为准确深入的认识，张老师从线上线下各处整合了大量的文献、图片、视频资料，以情境化、问题化为导向，布置同学们以小组为单位完成学习任务，并从中感受敢为人先的深圳人勤劳奋进，不断创造奇迹的时代风貌。

尽管课程受到疫情影响而采取将4个班级的在校学生聚在一起学习的形式，但同学们的学习热情并未因“临时插队”有所衰减。课堂上同学们在协作动手完成任务之余，还与老师约定要继续传承和发扬闯的精神、创的劲头和干的作风，努力续写春天故事；约定要学会懂得感恩、懂得分享，正如深圳既没有辜负党和人民的期望，更没有忘记全国人民曾经的支持那样，学习如何将成功的经验和红利与他人共享。

这一堂有些特殊的历史课让张老师十分感慨。不仅由于筹备已久的课程面临疫情冲击而不断临时调整，对师生的应变能力提出了许多新要求；更是感动于高一年级的学生们顶着疫情的压力坚持在校学习的自强不息的精神。“在面对新冠病毒汹汹来袭时，孩子们还能坚持学习，说明我们正在点燃梦想、弯道超车。这种克服困难、有序教学的精神，不正是深圳人敢闯敢干精神的体现吗？”张老师说，“相信青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”

图1 张老师给同学们分配学习任务

 图2 同学积极参与课堂互动